5人に1人の子供は正しく読むことができません。
子供の18.9パーセントが正しく読めない
12月に知られるようになりました。 ドイツの10歳の5分の1直下は、テキストが理解されていることを読むことができません、しかし、小学校教育の後に無意味に読むことができない人々は、もはや中等学校でそれを学ぶことはないでしょう - そこでは読むことはもはや教えられていないが前提とされています。
国際比較では、ドイツは2001年以来すべての参加国で5位から21位に滑り、現在はEUとOECDの平均を下回っています。
読書は社会参加のための重要な資格です
読書能力の欠如が各個人にもたらす影響に加えて、社会への影響は非常に大きい。熟練した職業を学ぶ機会がなければ、これらの人々のほとんどは政府の支援を必要とするでしょう、嘆願書の著名なイニシエータは予測しますか？すべての子供は読むことを学ばなければなりません！ - 子供向けの本の作家であるKirsten Boie、発表者のBettina Tietjen、子供向けのソングライターのRolf Zuckowski、元毎日のニュース発表者のUlrich Wickert。
署名者によると、ドイツのような最も重要な資源が高水準の教育である国は、もはや問題を両親やボランティアに委任することはできません。ランキングでドイツを追い越した16カ国は、そしてそれがどのようにして学校ですべての子供たちの読書能力を著しく増加させることが可能であるかを示しました。
これは署名者が要求するものです：
？読むことを学ぶことは教育政策の焦点にもっともっと動かさなければなりません。
？小学校では、読書調査の結果と教師の経験に基づいて支援策を導入する必要があります。
？これらの追加時間は、代替レッスンには使用できません。
？この目標を達成するためには、十分な小学校教員を採用する必要があります。言い換えれば、大学では、教員養成のためにかなり多くの場所を作らなければなりません。
？特に生徒の教育が少ない学校には、学校の図書館、読書、読書プログラムが必要です。
？この目的のために、今十分な資金が世帯に示されなければなりません。読書は学校をデジタル化するための現在の（費用のかかる）集中的な努力に犠牲にされるべきではありません。
？小学校はすべての子供たちに読書を教えることができなければなりません！
ヒント：これらの要件を共有している場合は、ここから署名できます。www.change.org/p/jedes-kind-miss-read-learning
Videotipp：学校の教科としての幸せ？これだ！
